Студентка факультета химии в финале конкурса «Стажер Минобрнауки России 2025»

«Конкурс «Стажер Минобрнауки» для меня, как студентки первого курса магистратуры факультета химии, — это невероятная возможность проявить себя и сделать первый шаг в сторону профессиональной карьеры в сфере управления. Этот проект предоставляет уникальную площадку для тех, кто хочет внести свой вклад в развитие науки и образования, демонстрируя глубокие знания и аналитические способности. Для меня как для химика это особо ценно.
Участие в конкурсе позволит мне получить бесценный опыт взаимодействия с профессионалами высокого уровня, расширить свои горизонты и увидеть, как устроено государственное управление изнутри.
Программа конкурса включает работу с широким спектром источников информации: научными публикациями, правовыми актами и административными материалами. Это идеальный способ развить навыки критического мышления, анализа данных и эффективного принятия решений.
Победа в таком конкурсе станет важным этапом в моей карьере, открывающим путь к новым возможностям и перспективам. Поэтому я рассматриваю участие в конкурсе «Стажер Минобрнауки» как значимое событие, которое может изменить мою жизнь, - отметила Мария Рындык.

Кадровый конкурсный проект «Стажер Минобрнауки России» реализуется с 2023 г. и успешно зарекомендовал себя как эффективная форма комплектования кадрового резерва и экспериментальная площадка для прохождения молодыми специалистами профессиональных стажировок. В третьем сезоне 2025 г. перед участниками конкурса стояла задача продемонстрировать готовность развивать свои профессиональные компетенции, практические навыки, лидерские качества и волевые характеристики, а также принимать грамотные и оптимальные управленческие решения. Конкурсная программа включала ряд сложных этапов, которые состояли из тестового задания на знание российского законодательства о государственной гражданской службе, анализа и решения практической задачи на основе реальной проблемной ситуации, а также в подготовке и презентации видеопортфолио.

Финальный этап конкурса определит 50 победителей , которые получат возможность пройти профессиональную стажировку в одном из профильных департаментов и управлений Министерства науки и высшего образования России на оплачиваемой должности стажера. Наставничество и методическое сопровождение молодых специалистов будут осуществлять кураторы – победители прошлогоднего сезона конкурса. Такая управленческая модель позволяет не только успешно обеспечить плавную интеграцию стажеров в профессиональную среду, но и создать условия для эффективного освоения в кратчайшие сроки первичных навыков и умений для работы в системе государственного управления, оперативно выполнять задания и поручения непосредственного руководства, осуществлять подготовку проектов правовых актов управления и служебной документации.

Один из организаторов конкурса, заместитель министра науки и высшего образования России Айрат Гатиятов подчеркнул , что «Стажер Минобрнауки России» – это флагманский кадровый проект , который обеспечивает реальный механизм формирования кадрового резерва федерального ведомства из числа наиболее талантливых и одаренных молодых специалистов с перспективой дальнейшего трудоустройства.

За два прошедших года конкурсного проекта более 70 выпускников высшей школы России прошли стажировку на федеральном уровне и 41 из них был трудоустроен на различные должности в Министерстве образования Российской Федерации и учреждения высшего образования страны.